如何评价马丁路德？
马丁•路德虔诚的***徒，《圣经》的坚定支持者，善于学习固执己见的改良家。使***都有解读《圣经》的权利，使众信徒与圣徒，牧师，教皇***平等；由于时代局限在改良的路上不得不借助世俗权力，而依附于世俗权力。在二战期间为何希特勒可以给德国民众***，一方面也受路德的思想影响。世俗权力也是上帝授权管理世间，所以属灵信徒也要服从。
马丁•路德解读《圣经》而使***平等，这是他最大的贡献吧！再者把音乐运用在崇拜仪式上，也让仪式多一份神圣感，也赋予了音乐另一种音调。
《马丁•路德》
第一章 世事虚妄 一心向道
1483年11月10日汉斯•路德的妻子生下了一男婴。次日神父以圣徒圣马丁之名为这个婴儿施洗，因此汉斯给他的儿子取名为马丁•路德。
路德4岁半就进学校学习拉丁文，读大学时300名学生结束在文学院的学习，只有十七人通过硕士学位考试，路德排名第二。他们学习“三艺”：亚里士多德的逻辑、语法和修辞。
光明的前途就在前面，然而在一次返校的路上，路德遇上了雷暴雨，雷声炸响在他身边，顿时吓得他魂不附体，他许愿决志：“圣安娜，救我！我愿意去做修士！”
在经历“哭泣，静默和静养”考核期成为了一个见习期，经过苦修成为一个正式修士。在两年后1507年5月，路德获得主理第一堂弥撒。
1507年在神学院获得《圣经》学士学位和神学硕士学位，取得讲授《圣经》和《箴言四书》。1510年路德被放逐到维滕堡，在维滕堡路德获得一位出色的灵修导师：施道比茨。他赠送给路德一本珍贵的圣经。
第二章 上下求索 豁然开朗
路德在施道比茨的忽悠下攻读了神学博士学位，并接替了自己在维滕堡《圣经》学院教授。
①路德接触的三种传统：经院哲学、人文主义和神秘主义。路德获得圣经博士学位后是教授和主管，一方面需要讲解圣经为学生答疑解惑，一方面要监督和巡视修道院。
②获得救恩的关键是如何与上帝建立盟约，必须获得上帝的“称义”才能获得救恩。路德在自己主管的地方推行神学理论。“人总是罪人、悔罪者、义人”
第3章 坚贞不屈 ***“权威”
路德反对兜售赎罪券，认为只购买赎罪券不能获得救赎，并承认教皇的权利。
①《九十五条论纲》：新时代的宣言《关于赎罪券效能的辩论》
②海德堡论辩：提出十字架神学
③莱比锡论战中，路德再一次否定教皇的权利，提出***才是教会真正的、唯一的元首。罗马教廷颁布了《逐路德出教》的著名通谕“主啊，求你起来”。
第4章批判旧制 奠定新基
1520年路德撰写了《论善工》、《致德意志***教贵族公开书》、《教会被掳于巴比伦》和《论***徒的自由》合称为“宗教改革的四大著作”，共同确立了宗教改革的纲领和基石
①主张改革推倒罗马教会的三道围墙：“宗教的权利在俗世权力之上，只有教皇才能解释《圣经》，只有教皇能召集宗教会议。”
②认为只有圣餐和受洗两项圣礼，其他并不否认它们是神圣，只是认为这些并非真圣礼。
③路德提出一对有关心灵自由和捆绑的命题：“***徒是全然自由的众人之主，不受任何人辖管；***徒是全然忠顺的众人之仆，受任何人辖管。”
第五章 矢志不渝 实践真道
①帝国皇帝为了寻得教皇的支持决定公开审判路德，召唤路德进帝国进行辩解。路德有机会以否定自己的著作获得无罪，然而他依然坚持真道，甘为要犯。皇帝也遵守自己的承诺，给路德二十一的安全期。
②在回来的路上路德被腓特烈有计谋的***走，化身为乔治贵族。潜心翻译圣经，并写信支持宗教改革。
③路德提出推进教会的统一化、规范化的管理；普及教育；充当牧师和牧师的精神导师。提出在崇拜仪式中充分地运用了音乐，后人称路德是会众唱诗之父。
④路德42岁与波拉26岁结为夫妻。他说上帝行迹捉弄世人，用婚姻之轭俘获了他，他要结婚了，邀请他们参加修士和修女的这场让天使欢笑、令魔鬼哭泣的婚礼。
第六章 严守立场 四面树敌
路德不主张激进的改革，只愿意进行适度的革新。强调属灵应该接受世俗权力的约束，不主张***。在圣餐饼和酒的问题：路德主张当神父念祝圣祷文时，饼和酒的外在性质虽然还在，但其实质已经变成了***的身体和宝血。
1546年2月18日去世
1555年《奥格斯堡帝国及宗教和约》签订，确立了路德宗的合法地位。
本人才疏学浅，一般不在头条上发布什么言论，不过这里牵涉到信仰理论，所以进来表达一下看法。
我在这里不对马丁路德其他方面评价，只对‘因信成义’这点提下看法。我个人是不认可这点的，正如我们平时说别人一样：谁谁谁干了什么坏事了，谁又做了什么好事了。我们评断人都是看他做的事情，而不是看他产生什么想法。在宗教里，在神面前更是这样，我们不可能单单因为相信祂就能得升天堂，最主要是看我们的行为是否符合上主的诫命。***如说我们只是信上主，平时做事不检点，甚至危害社会，凭什么将来升天堂？叫别人怎么看我们，怎么愿意去认识上主？
就像很多人提起外国列强侵略中国那会儿的所作所为咬牙切齿一样，借此拒绝认识上主。所以归根结底，我们不能单单提倡‘因信成义’，更要在行动上奉行上主的旨意。（可能有些人反感这篇文章，敬请谅解！）
有些人在新教和天主教不了解之间的区别，我想借这个平台澄清一下 ***为扩展他的救恩，建立了唯一的教会，教会是***救赎的工具，这个教会建立在以圣伯多禄为首的宗徒基础上，宗徒们选择了他们的继承人，就是今天的教宗和主教，为延续教会的使命直到***再来，这个教会传到中国，我们根据中国文化把她翻译为天主教，只有天主教圆满地继承了耶稣***，宗徒们和初期教会教父们的一切，很遗憾和可悲的是,由于人性的软弱，这个唯一至圣至公的教会发生了两次的大分裂，虽然分裂出去的团体有真理的成分，但始终是不圆满的，新教甚至是错误的
新教从天主教分裂出来，给教会带来无穷无尽的纷乱，异端丛生，今天的信仰这么混乱是非常令人遗憾的。但是，如果不分裂出来，天主教是没有前途的。当时天主教那样的光景是黑暗的，时间长。令人惋惜。从教义来说，马丁路德的贡献是巨大的，堪比仕途。
马丁·路德士是德国宗教改革家，我们的中学时代都学过他关于宗教改革的故事。当时教皇出售“赎罪券”，宣称只要交钱上帝就可以免除他的罪行。马丁·路德对教皇的做法非常不满，于是就写了《九十五条论纲》张贴在了教堂的大门口。
马丁·路德提倡“因信称义”。就是说我们不需要通过教皇教会权威，每个人只要有一个虔诚的信仰就可以获得灵魂的救赎。马丁·路德的说法，从根本上否定了教会僧侣阶层对于社会的控制。
马丁·路德在自己的《九十五条论纲》中提倡信仰耶稣就可以得救，反对教会兜售赎罪券。这样马丁路德的说法，在社会上引起了巨大的反响，人们开始怀疑至高无上的教权，并且开始反对。德国宗教改革的帷幕就这样拉开了，马丁·路德和教会的神职人员神学家展开了大论战。
论战广泛的传播了路德的思想。他撰写和发表了一系列的文章传播自己的宗教改革思想。面对教会的胁迫，路德不为所动。他用德文翻译《圣经》，宣传民主平等的***教思想，抵抗天主教。路德思想逐渐形成了***教新教，主张“信仰即可得救”。路德死后，他的新教得到了广泛的传播。现在新教与天主教，东正教成为***教的三大宗教派别。
文/红雨说历史
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马丁路德教父哲学？
路德在大学时期已对当时的世事和教会景况感到苦闷。他在修院虔修和钻研神学、哲学理论时，悉心探讨释除苦闷的真谛，但自觉毫无收获。当他为解除自己“心灵之痛苦”寻找“蒙神赦罪而得救赎”之路时，认识到传统教会要求人们履行的礼仪和神功，并无助于人们解除这种深沉的内心苦闷，经院神学亦只能引领人的心灵走入死胡同。他对中世纪一些具有改革思想的人物如维廉·奥康、J.胡斯等虽有所向往，并受到人文主义者如D.伊拉斯谟等的影响，但尚无意反对传统教会和教皇体制。后人多认为，在这段时期内，他已形成因信称义命题的基本内涵。这一命题的主旨为：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为义，不在于本人自己善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和人对上帝的笃诚信仰。当时教会宣称，教皇哄骗信徒们说购买了赎罪券无论犯了多大的罪，可以得到上帝的宽恕。
波大是哪所大学的简称？
波大是指宁波大学。
宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学，是国家“双一流”建设高校，浙江省、教育部、宁波市共建高校，国家海洋局与宁波市共建高校，浙江省重点建设高校。
宁波大学是一所综合性教学研究型大学，其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类，设有25个学院，2家直属附属医院。主校区位于宁波高教园区北区，另有梅山校区、植物园校区等多个校区，占地3037亩，建筑面积123.57万平方米。图书馆面积5.1万平方米，拥有纸质图书270万册、电子图书230万册。
宁波大学现有全日制本科生16856名，各类研究生7324名，来华留学生24***名（其中学历生1907名），高等学历继续教育学生10132名。现有教职工2890名（其中教学科研人员1901名），其中正高职称人员452名，副高职称人员782名，博士学位人员12***名。
波大是宁波大学。补充资料：宁波大学（Ningbo University），于1986年始建，坐落于浙江省宁波市，是一所学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学等十一大门类的综合性大学，中国教育部、浙江省人民***、宁波市人民***共建、国家海洋局共建高校，世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校。学校是国家“111计划”，教育部卓越医生教育培养***、卓越农林人才教育培养***、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练***、国家大学生自主创业教导模式创新实验区高校，中国***奖学金来华留学生接收院校，CDIO工程教育联盟成员单位。
1926年美国阿克隆大学建立了什么？
1965年，波士顿大学建立了美国癌症研究和教学实验室。该校拥有马丁·路德·金和埃利·维瑟尔在内的8位诺贝尔奖得主，23位普利策奖得主，10位罗德奖学金得主，6位马歇尔奖学金得主，9位奥斯卡金像奖得主，以及众多艾美奖和托尼奖得主。
该校过去和现在还有多位麦克阿瑟奖，斯隆奖和古根海姆奖得主。学校还拥有多名美国文理科学院，美国国家科学院，美国国家工程院院士在此工作或曾于此就读。
马萨诸塞州都有什么大学？
1、哈佛大学
哈佛大学（harvar university），简称“哈佛”，享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府，坐拥世界上规模最大的大学图书馆系统。哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。同时，该校还负责管理运行哈佛-史密松森天体物理中心、[_a***_]总医院、波士顿儿童医院等机构。 2020-21年，大学位列u.s. news世界大学排名世界第一。
2、麻省理工学院
麻省理工学院（massachusetts institute of technology），简称“麻省理工”（mit），位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，是世界著名私立研究型大学。
麻省理工学院素以顶尖的工程与技术而著名，拥有麻省理工人工智能实验室（mit csail）、林肯实验室（mit lincoln lab）和麻省理工学院媒体实验室（mit meia lab），截止至2020年10月，麻省理工学院的校友、教职工及研究人员中，共产生了***位诺贝尔奖得主（世界第五）、8位菲尔兹奖得主（世界第七）以及26位图灵奖得主（世界第二）。
麻省理工学院位列2020-21年度qs世界大学排名第一，u.s. news世界大学排名第二 。
3、波士顿大学
波士顿大学（boston university） ，简称bu，是历史悠久的美国顶尖研究型大学，同时也是全美第三大私立大学，其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔，与哈佛大学、麻省理工学院隔河相对。
1875年，亚历山大·贝尔在波士顿大学的实验室里发明了电话。该校拥有马丁·路德·金和埃利·维瑟尔在内的8位诺贝尔奖得主，23位普利策奖得主，10位罗德奖学金得主，6位马歇尔奖学金得主，9位奥斯卡金像奖得主，以及众多艾美奖和托尼奖得主。波士顿大学在全球享有一流的学术声誉，名列2021u.s. news世界大学排名第57位，在value colleges发布的大数据背景下的商业分析专业排名中，高居全美第5位。