英语四级没过！可以出国留学吗？受多大影响？
可以不用考。出国留学，通常需考雅思或托福（根据对方学校的要求而二选一）对英语的最低要求为（能直接入读）：读预科：雅思5.5分；读本科：雅思6分或托福80分；读研：雅思6.5分或托福100分分数不够的，可先出去读语言。等达到入学条件后，再入读正式课程
出国留学英语要到几级水平？
很多人都会说如果你出国生活一般考个全国英语六级就可以了，如果是出国留学就考个英语专业八级。事实上，国内的英语六级水平相当于雅思5分或托福70分。这对于去美国学习是不够的。
一般美国大学要求托福超过90 分或雅思7分，美国排名前80的大学要求托福85分以上或雅思6.5分以上;排名前100的院校要求托福80分以上或雅思6分以上。
出国需要的不是国内的英语等级考试，而是需要通过雅思或者托福来证明出国者的英语能力水平。其中，雅思成绩分为a类和g类，a类主要用于留学，而g类主要用于移民。并且，国外学校一般会要求留学生的雅思分数在6.5以上，托福分数在80分以上。
我爸说出国读研学英语专业没有必要，不如直接在国内学，是吗？
出国学习英语专业是非常值得的，英语专业在国外好比在国内的中文专业，大多是母语的人在精进研习，研究欧美国家文学，哲学，历史老师艺术等和英语文化有关的内容。学习英文专业需要自身英文水平极高，接近母语水平，每天大量的英文阅读和论文写作。对人整体世界观价值观都有长远的影响，可以塑造深刻思考和放眼世界的大格局观，以后就业也有很宽泛的路径。
不支持！我觉得出国留学学习一段时间的英文课程是蛮重要的，因为可以快速提高你的英文水平，如果你天天跟着网上的一些自己包装的很好的所谓的“英文老师”学习英语，那肯定是没什么用的，他们大多都是段子手，开玩笑讲笑话逗你开心很厉害，但实际上教不会你什么东西。
但我认为你如果学英语专业，比如bachelor of English Language Studies，就是纯粹的把一门语言当成一个学位来读，那真的用处不大，你毕业之后的就业面非常窄。因为留在当地是不可能的，你英语再好也没有人家当地人英语说得好，而且读研重在研究，如果是语言学还是可以考虑一下，但纯粹的学英语而不是统筹的分析其他的语言，对你的帮助不会太大。
如果你很喜欢文科，我建议你可以学笔译和口译，将来可以做翻译和实时口译员，这个收入还是不错的，在所在国家包括我们国内都有一定的发展空间，或者纯粹的学习语言学，研究语言发展和进化，将来就必须要去研究所了，其他工作岗位一般不需要。
扯了，学英语，出国非常重要。只有真正到全英语环境下，才能掌握语言到母语的水平。比如说，there are many languange talents in the world, there are 汉语翻译成有，当你和 英语 母语者 对话时， 你发现，她们说 there are 时，眼神确实 是 向远方的 这 体现了 她们的 思维方式，不到 全母语 环境下，是体会不到的。留学后，你对英语的 认识和 水平，将提升一个 档次和 境界
我觉得你爸说的不一定对，关键要看你的未来目标。
打个比方，***如你是外国人正在考研究生。你会选择来中国学习中文专业，还是直接在你的祖国学中文呢？
如果你的目标是中文流畅，能够听说读写，做个小翻译，那么你在你的祖国学就够了。但是，如果你的目标是想要全面了解中国文化，甚至做语言方面的研究，那么显然你来到中国，沉浸在文化环境之中，了解中国的历史、语言习惯、古诗词古文典故等等，这才能够满足你的需求。
所以你是要出国学英语还是在国内学，关键还是要看你的目标。
比如，你只是想做一个高中英语老师，那么在国内学英语就够用。比如，你的目标是做高级翻译或者是英语研究、不同语言的文学作品的对比研究等，那么你去那些把英语当做母语的国家学习语文专业就是更好的选择。
我觉得你爸爸对。
如果家里不缺钱，就想快点拿到一个学位，英国一年满足你的要求，但国内需要2/3年。
如果真是论学习质量，国内怕是比国外要好。因为你的导师也是把英语当外语学的，他能给你讲明白更多东西。你想想国内为什么教雅思托福gre的老师，多数是中国人？单纯是学生听力不好，听不懂老外全英文授课，还是老外太少吗？根本不是，国内雅思考高分，很多考的是扎扎实实学出来，他能理解你哪不行，为什么不行，老外没法理解你，他们会觉得，明明是straightforward的问题，直接去原文里轻松就找到了，看一下句子，回去看一下问题，答案就能选了，为什么说不会，为什么说找不到，为什么***题目都看不懂？....
出国留学英语水平要达到什么样的标准？
出国留学不同课程英语要求也各不相同，读预科英语要求不高，一般雅思要求5.0-5.5，单项不低于5.0。
读本科要求雅思总分6.0及以上，百强名校雅思总分也大多在6.5-7.0。
读研究生要求雅思总分6.5及以上，百强名校雅思总分大多在6.5-7.0，部分专业要求更高。
